“Is de school nog wel een gezonde veilige omgeving voor kinderen? We kwalificeren ze in hoog en laag en zeggen eigenlijk: Jij bent slim én jij bent dom! Kinderen hebben dat feilloos door. We leggen een enorme druk op jongeren, is dat wel gezond?”
In deze aflevering spreek ik Rob Martens over zijn nieuwe boek ‘Leerlingen intrinsiek motiveren’.
Waarom zijn spelen en leren (bijna) hetzelfde?
Welk gevaar schuilt er in te veel toetsen?
Hoe komt het dat wij niet uitgaan van intrinsieke motivatie, terwijl wij van nature willen leren?
Allemaal vragen die Rob Martens in dit boek weet te duiden.
“Kunst, vrijheid en spel: Daar worden wij mens in! En het rare is dat wij in het onderwijs dat juist uitzetten, of in ieder geval te zeggen: Dat is niet belangrijk!”